Sosiaalityö koulussa - avaimia hyvinvointiin
Koulusosiaalityön toimintaedellytykset ja resursointi ovat epätasaisia, eivätkä lapset, nuoret ja heidän perheensä saa heille lain säätämiä palveluja riittävästi. Haasteet koulumaailmassa kuitenkin vain lisääntyvät ja monimutkaistuvat.

Koulusosiaalityöntekijät - koulukuraattorit - pyrkivät osaltaan lisäämään ennakoivaa lastensuojelua ja tekemään parempaa koulua. Heidän roolinsa ja asemansa, ammatti-identiteettinsä, kelpoisuutensa ja uskottavuutensa etsii kuitenkin vielä paikkaansa monissa kunnissa ja oppilaitosyhteisöissä.

Sosiaalityö koulussa - teos pyrkii luomaan nostetta koulusosiaalityöhön ja sen nykyisiin ja tuleviin toimijoihin sekä vahvistamaan oppilaiden hyvinvointipalveluja hallinnoivien suunnittelua ja organisointia. Sen tavoitteena on valottaa koulusosiaalityön haasteita ja mahdollisuuksia tarkastelemalla sen historiallista ja kansainvälistä taustaa, tarkentamalla sen perustehtävää ja luomalla uusia näköaloja työn vaikuttavuuden takaamiseksi.

Vastuun paikka! Vanhempien tukeminen lapsen huostaanotossa.
Teos on käytäntötutkimus vanhempien kokemuksista tuesta, lastensuojelutyöstä ja vanhemmuudesta lapsen sijoituksen aikana.Pitkänen tuo esiin muun muassa, kuinka vanhemmuustyölle ja rinnakkaiselle vanhemmuuden tukemiselle on luotava oma tila osana sijoituksen aikaista työskentelyä. tutkimus on tärkeää luettavaa kaikille sijoitettujen lasten ja heidän vanhempiensa kanssa työskenteleville.

Sosiaalityön haasteet. Ratkaisuja ammattilaisen arjen tueksi
Helmikuussa 2012 ilmestyvä teos on käytännön näkökulmasta kirjoitettu sosiaalityön haasteisiin ja ongelmakohtiin paneutuva artikkelikokoelma. Käytännön kautta avautuu myös näköaloja laajemmin yhteiskuntaan, kulttuuriin ja hyvinvointivaltion muutokseen liittyvistä ilmiöistä Teos on sosiaalityön peruslukemistoa.

Itsetunto kohdalleen! Harjoituksia itsetuntemuksen ja vuorovaikutustaitojen oppimiseen.
Sosiaalialan työssä törmätään monenlaisiin itsetunto-ongelmiin ja vuorovaikutustaidot ovat ammatillisen osaamisen ydintä. Itsetunto on keskeinen ihmisen hyvinvointiin vaikuttava tekijä ja sillä on vaikutusta myös vuorovaikutustaitoihin. Toivakan ja Maasolan kirja antaa työkaluja siihen, miten voi ottaa puheeksi ja käsitellä itsetuntoon liittyviä kysymyksiä. Kirja sisältää myös harjoituksia ja antanee eväitä myös sosiaalialan ammattilaisille omaan työhönsä.

Rahapeliongelma. Yksilölle jätetty taakka
Suomessa on alettu 2000 -luvulla kiinnittää huomiota rahapelaamiseen ja sen mukanaan tuomiin ongelmiin. On myös herätty siihen, että niille, joille pelaaminen on muodostunut riippuvuudeksi, tulee tarjota asianmukaisia hoitomuotoja. PS -kustannukselta on vuonna 2010 ilmestynyt asiaa käsittelevä selkeä teos, jossa käydään läpi rahapeliongelman syntyä, siihen riippuvuuden syntymisen problematiikkaa, ongelmapelaajien kokemusta sekä kärsimyksen vähentämisen keinoja. Teos on hyvä tietopaketti rahapelien ongelmapelaamisesta kaikille sosiaalialan ammattilaisille.

Voimistava läsnäolo. Mielen tiet lapsuudesta vanhuuteen
Sosiaalialan työntekijät ovat vuorovaikutuksen ammattilaisia tehden työtä puheen avulla. Puhe on kuitenkin myös muuta kuin vain sanoja, sillä se miten ja millä sanoilla puhumme toisillemme ja miten huomioimme toisemme, muodostaa inhimillisen kanssakäymisen perustan. Kun sanat ovat dialogisia, ottavat ne myös huomioon toisen ihmisen sanat ja maailmassa olemisen tavan. Tähän liittyy ajatus siitä, että jokainen, niin ammattilainen kuin asiakaskin, on oman toimintansa subjekti eli ajatteleva ja tunteva ihminen. Näin määrittelee psykologi Kauko Haarakangas sanojen ja vuorovaikutuksen merkitystä kirjassaan Voimistava läsnäolo – Mielen tiet lapsuudesta vanhuuteen.

Kirja on yleistajuinen teos ihmisen mielen toimintaan, ihmisen kasvuun ja psyykkiseen kehitykseen lapsuudesta vanhuuteen. Siinä tarkastellaan mielen muokkautumista elämänkokemusten myötä ja pohditaan, miten esimerkiksi erilaiset kriisit horjuttavat mielen kehitystä ja terveyttä. Kirjassa tarkastellaan myös vuorovaikutuksen ja läsnäolon merkitystä mielen hyvinvoinnille ja näin ollen se on oivaa luettavaa myös sosiaalialan ammattilaisille. Kirjoittaja on psykologian tohtori ja 30 vuotta psykologina toiminut henkilö.

Lähetä ystävälle