Useimmat työmenetelmät ovat sovellettavissa eri vaiheisiin lastensuojelutyössä. Kääntäen: työskentelyprosessin eri vaiheisiin on olemassa useita vaihtoehtoisia tai rinnakkaisia työmenetelmiä.
Tärkeämpää kuin se, mitä menetelmää käytetään, on se, mihin tuloksiin menetelmää hyödyntämällä päästään. Menetelmät sinällään eivät ole oikotie positiivisiin muutoksiin. Työmenetelmät ovat vain työkaluja, joiden käyttäjällä tulee ensin olla lastensuojelutyössä tarvittavia tietoa ja taitoja. Näihin taitoihin kuuluu mm. kyky olla asiakkaan kanssa vuorovaikutussuhteessa.
Erilaisia menetelmiä kannattaa kokeilla rohkeasti ja niiden käyttöä voi harjoitella työkavereiden kanssa tai asiakkaiden kanssa. Esimerkiksi erilaisia kortteja voi käyttää vaikka työyhteisön palaverissa. Kaikkia työmenetelmiä voi soveltaa ja kehittää omiin käyttötarkoituksiin sopiviksi esimerkiksi käytettävissä olevien resurssien mukaisesti.
Ei ole taloudellista eikä tehokasta yrittää oppia ja hallita kaikkia mahdollisia työmenetelmiä. Tietyn menetelmän aktiivinen käyttö mahdollistuu sillä, että sopivia menetelmiä on rajattu määrä, jolloin niistä tulee luonteva osa työskentelyä. Esimerkiksi läheisneuvonpito ja ennakointidialogit sopivat moniin tarkoituksiin. Jotta koollekutsujilla tai verkostokonsulteilla kehittyisi oma osaaminen, tarvitaan menetelmän käyttöä säännöllisesti. Menetelmien juurtuminen osaksi työkäytäntöjä tapahtuu vain niitä käyttämällä.
On tärkeää, että menetelmän käyttöön sitoudutaan koko työyhteisössä. Jos esimerkiksi päätetään ottaa video-ohjaus käyttöön, on siihen hankittava koulutusta ja videokuvauksessa tarvittava välineistö. On tarkoituksenmukaista ja taloudellista, että silloin myös sitoudutaan siihen, että aina kun video-ohjaus on asiakastyössä tarpeen, niin sitä käytetään.
Kun työyhteisön jäseniä kouluttautuu uuden menetelmän käyttämiseen, kannattaa sopia, että koulutuksen käytyään kaikki käyttävät menetelmää aktiivisesti tietyn ajan. Määräajan jälkeen työyhteisössä arvioidaan, onko järkevää ottaa menetelmä pysyvästi käyttöön. Arvioinnissa huomioidaan, mihin työmenetelmä on sopinut, miten sitä voisi muokata paremmin juuri meille sopivaksi jne.
Moniammatillisessa yhteistyössä on tärkeää jakaa tietoa ammattilaisten kesken myös siitä, mitä menetelmiä asiakkaiden kanssa käytetään. Yhteistyön sujumisen kannalta on hyvä tietää, millä keinoilla ja millä orientaatiolla kukin taho työskentelee. Asiakkaan kannalta ei ole kovin mielekästä pelata vaikkapa Valovoimapeliä ensin perhetyöntekijän kanssa ja sitten perheneuvolassa.
Käsikirjassa on esitelty lukuisia työmenetelmiä tiivistetysti. Työmenetelmän yhteyteen on laitettu tieto siitä, mistä ja keneltä saa lisätietoa aiheesta. Työmenetelmät on tässä vaiheessa jaoteltu aakkosjärjestykseen nimensä perusteella.